사랑이야기

학교건립을 향한 첫 시작, 믿음으로 기적을 경험하는 첫 발걸음 입니다.

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학교건립을 향한 첫 시작, 믿음으로 기적을 경험하는 첫 발걸음 입니다.

LA사랑의교회는 보딩스쿨(K-12기숙학교)을 통해 다음세대의 신앙계승을 책임지고자 했던 꿈과 비전을 가지고 개척한 교회입니다. 이민자 가정의 자녀를 책임지는 것은 한 가정만의 문제를 떠나서 Korean-American 한인사회의 미래가 걸려있는 중요한 문제입니다.

이민자들은 자녀들 때문에 이민을 왔다고 강조하면서도 삶의 현실적 문제 (경제적, 문화, 언어적)로 인해 자녀들을 도울 수 있는 위치에 서지 못하고 있습니다. 우리교회가 꿈꾸는 학교는 학문적 지적 교육만을 강조하는 교육이 아닙니다. 깊은 영성과, 성품적으로 다듬어 지고 실력으로 준비되어지는 교육입니다. 봉사의 삶에서도 지도자의 자질을 가르치고 준비시키는 학교가 될 것입니다.

왜 Boarding School 기숙학교인가? 많은 분들이 여쭈어 봅니다. 우리2세 자녀들의 몸의 습관만 바꿀 수 있다면 이들은 세계 최고의 학문과 더불어 세상을 변화시키는 주역들로 반드시 설 수 있기 때문입니다. 몸의 습관을 바꾸려면 어렸을 때부터 철저한 훈련이 필요합니다. 기숙학교는 최고 수준의 교육과 더불어 아이들의 영성, 성품, 인격, 봉사의 삶까지 훈련하는 장이 될 것입니다. 이렇게 모든 영역에서 겸손하게 준비된 우리 신앙의 엘리트들이 세상으로 나와 각자의 영역에서 세상을 정복해 나아갈 때 주님이 오실 그 날은 매우 많이 앞당겨 질 것입니다.

그러나 이와 함께 한인사회가 놓쳐서는 않 되는 또 하나의 영역이 있으니 바로 청소년 대안학교입니다. 모든 이민자 가정의 자녀들이 전통적인 학교시스템에서 성공하기를 원하지만 우리의 현실은 그렇지 않습니다. 가정형편이나 문화적 충격, 경제적 어려움으로 인해 잘 적응하지 못하고 차별이나 잠시의 실수로 인해 정규학교 수업을 마치지 못한 우리의 수 많은 자녀들이 겪어야 하는 사회의 냉대와 차별 그리고 소외는 이들이 감당해 내기에는 너무나 큰 일입니다.

부모들 역시 간절한 마음 뿐 실질적 도움을 어디서 어떻게 구해야 하는지 망막할 것입니다. 이 부분 역시 이민교회가 반드시 끌어안고 가야 할 다음세대의 책임의 한 영역입니다. 이들을 위한 대안학교와 다시 사회의 일원으로 돌아갈 수 있는 직업훈련을 시켜주는 일에 힘을 쏟아야 합니다.

우리교회는 이 두 종류의 학교들을 통해 자녀들의 문제로 고통 받는 수 많은 이민 가정들을 실질적으로 돕게 될 것입니다. Boarding School도 중요한 동시에 청소년 대안학교도 중요합니다. 당장의 필요가 너무 급하기에 우리는 미 연방 노동부와 세크라멘토에 있는 John Muir Charter School과 협력하여 대안학교를 시작하고 이들이 고등학교를 졸업할 수 있도록 도울 것이며 대학진학 또는 직장을 구할 수 있도록 구체적 직업훈련도 병행하려고 합니다. 이 사역들을 통하여 이민가정들이 회복되고 자녀들이 하나님께서 주신 소명과 사명을 가지고 달려나갈 수 있기를 기대합니다.


신청문의: 대안학교 프로그램 디렉터 Jae Young Lee 714-720-5113
이메일: Youthbuilder@gmail.com

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여러분의 기도를 부탁 드립니다.

1. LASR 유스빌드 대안학교를 통해 이민자 자녀들을 치유하시고 이민가정을 회복시키며 지역사회
를 변화시키는 도구로 사용하여 주시옵소서!

2. 김기섭 담임목사님과 협력하는 모든 연방정부 기관, 비영리단체, John Muir Charter School
의 모든 관계자들에게 지혜와 분별력을 허락하시며 모든 행정업무와 절차에 은혜를 주시옵소서!

3. 학생등록 과정과 선발과정, 교사와 교직원을 뽑는 과정 가운데 구체적으로 개입해 주셔서 이
학교 프로그램이 꼭 필요한 학생과 가정이 선발되게 하시고 하나님을 경외하는 Staff들로 구성
되게 하여 주옵소서

4. 수 많은 이민자 자녀들을 도울 수 있도록 건물과 시설, 장학자금도 허락하여 주셔서 마음껏
이웃을 섬기고도 남음이 있게 하옵소서!

<기사출처: http://www.koreatimes.com/article/articleview.asp?id=498276 >
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